Mostrando entradas con la etiqueta España. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta España. Mostrar todas las entradas

martes, 28 de enero de 2020

José Martí, un joven ejemplar


Por Arnoldo Fernández Verdecia.
El matrimonio de una canaria y un valenciano se legalizó en La Habana el 7 de febrero de 1852. Él viene de hacer carrera en el Ejército de su país. Ya en Cuba se destaca en la derrota y captura del venezolano Narciso López; ella, hija de una familia que gana el sustento en Santa Cruz de Tenerife, gracias a lo militar también, pues su padre era teniente músico de Artillería, sus nombres: Mariano de los Santos Martí y Navarro y Leonor Antonia de la Concepción Micaela Pérez y Cabrera.

La boda se efectuó en la iglesia Parroquial de Monserrate y fueron a vivir a una casa de dos plantas en la calle de Paula No.41. Allí nació su primer hijo, el viernes 28 de enero de 1853. El 21 de febrero de ese mismo año lo bautizaron en la iglesia del Santo Ángel Custodio y lo registran con el nombre: José Julián Martí Pérez.

En la casa no. 41 de la calle de Paula, apenas vivió tres años, la familia decidió mudarse para la calle Merced 40, también en La Habana de intramuros; más tarde se trasladó a la casa marcada con el número 56 de Ángeles, esta vez en extramuros.

Los primeros cinco años de la vida de José Martí no acontecieron en un hogar fijo, incluso en 1857 la familia viajó a España y permaneció allí hasta 1859. Martí aprendió a leer y a escribir en la tierra de su padre Mariano.

Con seis años inició los estudios en el Colegio San Anacleto en 1860 y conoció al que sería su primer maestro, Rafael Sixto Casado. Allí construyó una relación de amistad con Fermín Valdés Domínguez que duró hasta su muerte.

En 1864 terminó la educación primaria y tuvo el altísimo honor de ser condecorado con la medalla por la aplicación y buena conducta durante sus 4 años en San Anacleto.

A los 13 años matriculó en la Escuela Municipal de Varones, donde conoció al maestro Rafael María de Mendive que lo acogió como hijo y lo orientó en la instrucción y la educación; ello lo marcaría definitivamente en sus caminos por la vida. En la biblioteca de su maestro leyó la mejor literatura del momento y se hizo un humanista enciclopédico convencido.

Apenas un mes estuvo en aquella escuela, pues se presentó al examen de admisión para los estudios generales de segunda enseñanza y aprobó con una calificación brillante. Mendive costeó sus estudios allí, donde le correspondió el Expediente No. 139.

Unos meses después, matriculó el bachillerato y llevó al mismo tiempo las dos enseñanzas, que venció con altísimas calificaciones. Por el altísimo costo de la vida, en sus horas libres trabajó en un comercio llevando el libro de cuentas. Martí vive todo ese tiempo en la casa de su maestro en Prado No. 88. Todos los domingos se iba a la casa de sus padres en Marianao. El lunes regresaba temprano en la mañana.

Con 16 años incursionó en el periodismo en los diarios El Diablo Cojuelo y Patria Libre. Las ideas por la libertad de Cuba tienen a los isleños en una confrontación ideológica tremenda. Los primeros textos publicados por Martí, son una denuncia del vasallaje colonial, del despotismo sufrido por los cubanos y en ellos tomó partido por los seguidores de Carlos Manuel de Céspedes.

El día de su cumpleaños 16, su maestro y perceptor Mendive es detenido por conspirar contra España. Martí lo visitó frecuentemente en su celda en el Castillo del Príncipe. Apenas unos días después, embravecido, publicó en el Siboney, su soneto, 10 de Octubre.

El debate apasionado entre los alumnos sobre las ideas de Mendive, llegó a cumbres elevadas. Uno de ellos se alistó en el Ejército español como cadete. Fermín y Martí lo llaman apóstata en una carta que cae en manos de las autoridades y son declarados “enemigos de España”.

Recién cumplidos los 17, fue condenado a seis años de presidio por sus ideas independentistas. No pidió clemencia, al contrario, cargó con toda la culpa para evitar que su mejor amigo tuviera un larga condena en prisión.

Los 17 primeros años de la vida de José Martí fueron decisivos en su formación; gracias a ellos se convirtió, años después, en el Apóstol de las libertades de Cuba, el Maestro, el político fecundo, el visionario, el antimperialista sagaz, el periodista lúcido, el poeta modernista, el hombre que inspiró a una muchacha de 22 años a decirle en carta: “Usted es el hombre más cerca de la perfección que existe”.

martes, 10 de noviembre de 2015

Sociedad Cultural José Martí en Contramaestre: horno de verdades más esenciales del corazón


Por Arnoldo Fernández Verdecia. 

“Los jóvenes, por lo menos, deben ser honrados”;  dijo nuestro José Martí en el periódico Patria el  16 de abril de 1893, en plena faena organizativa de la guerra que traería a Cuba, desde Estados Unidos, la independencia de España. Más de un siglo después, la Sociedad Cultural José Martí, en Contramaestre, municipio del oriente cubano, inspirada en este pensamiento del Apóstol, se propone una campaña de ternura para formar clubes allí donde los jóvenes quieren hacer la patria que sus corazones sueñan.

Empezamos hablando de las agendas turísticas con temas históricos enmarcados en el acontecer local y regional; así surgieron motivaciones, visitas guiadas a lugares de interés común y  los clubes tomaron forma, se  hicieron reales.

Bajo la divisa de asociarse  en la construcción del bien y la utilidad de la virtud, prendió la llama que es ya hoy un incendio, pues llega a más de seis clubes, cuando imaginamos tocaríamos muy pocos oídos sensibles.

Ya somos más de 50 personas, la mayoría jóvenes, así que hay que hablar su lenguaje, estar a tono con sus agendas motivacionales para poder guiarlos en el camino recto de la ascensión a los pedestales más altos de la cultura y los valores morales. Queremos sean hombres y mujeres virtuosos, pero muy cultos, pues ese es el puente donde se cocinan las verdades más esenciales del corazón.

Caminamos  unidos, abrazados a un cuerpo de ideas martianas que nos fortalecen y  alumbran en el tránsito por las sombras de un Período Especial, casi olvidado (1991- ¿ ?), pero que ha dejado muchas marcas en el alma de la gente; algunas frescas todavía en lo material, donde lo humano no importa, interesa la imagen y el tener,  principales atributos  que tarde o temprano traen desgracias a la familia, pues no aprenden a cultivar el ejercicio de la solidaridad y todo se difumina hasta volverse denso, sin salvación.

La Sociedad Cultural José Martí en Contramaestre entra con nuevos bríos al entramado social actual;  sus principales objetivos son:

a) Promover el estudio de la historia de la nación cubana, de sus luchas por alcanzar la plena independencia en sus diferentes etapas, de los valores éticos, políticos y culturales del pensamiento cubano como contribución al fomento de una cultura general integral en nuestro pueblo y a la defensa de nuestra identidad y existencia como nación independiente y soberana.  

b) Elaborar programas y realizar acciones para la más amplia difusión y estudio, tanto en el plano nacional como internacional, de la vida y del pensamiento de José Martí, en estrecha coordinación con la Oficina del Programa Martiano, el Centro de Estudios Martianos, otras instituciones martianas y con el conjunto de los organismos y organizaciones del  Estado cubano interesados en llevar a la práctica este objetivo.

c) Desarrollar vínculos con aquellas instituciones y organizaciones que en el exterior tengan objetivos comunes a los nuestros  y estén también interesadas en colaborar  para  llevar a cabo acciones en temas de mutuo interés.

d) Trabajar porque se incorporen a la organización hombres y mujeres de diversos sectores sociales, interesados en promover las mejores tradiciones culturales, éticas, sociales y políticas de la nación cubana.

e) Contribuir a la formación martiana de las nuevas generaciones, para lo cual se establecerán especiales vínculos con el Movimiento Juvenil Martiano en todas las instancias, así como con las demás organizaciones juveniles y estudiantiles.

f) Debatir y divulgar en todo el país aquellos temas relacionados con el nacimiento, desarrollo, y trascendencia de la cultura cubana y nuestra identidad nacional. Llevar a cabo asimismo el análisis y discusión de temas de relevancia nacional e internacional a la luz del pensamiento martiano.

g) Aunar esfuerzos con organizaciones y organismos nacionales, especialmente en las esferas de la educación, la cultura y la comunicación, para fomentar el estudio y la divulgación de los fundamentos de la nación cubana.

h) Promover en el ámbito municipal, provincial y nacional acciones comunitarias, en coordinación con instituciones culturales y organizaciones de masas y sociales que propicien un conocimiento más profundo de temas de la cosmovisión de José Martí y de la cultura cubana, latinoamericana y universal.

i) Participar en foros y espacios en los que sea posible, nacionales e internacionales, reflejando en ellos los aspectos principales del proceso de luchas por la libertad e independencia de Cuba y dando a conocer la realidad cubana.

j) Aprovechar las nuevas tecnologías de la información en función de los objetivos antes planteados.